Month: December 2023

Posted in Կենսաբանություն 7

Սպորավոր բույսերի

Posted on by bal5

Լրացուցիչ աշխատանք․

  1. Ինչպիսի՞ն է Սֆագնումի կառուցվածքը:

Սֆագնումի բաղկացած է ճյուղավորված ցողունից խիտ պատված տերևներով և ունի թույլ կանաչ գունավորում: Սֆագնումը աճում է գագաթով, իսկ ստորին բջիջները մնում են ճահճային միջավայրում: Արդյունքում նրա ցողունի ստորին մասը կազմվում է մեռած խոշոր բջիջներից:

  1. Արտաքին կռուցվածքով ինչո՞վ են իրարից տարբերվում պտերներ, ձիաձետները։ ի՞նչն է դրանց մոտ ընդհանուր։

Պտերները տարբերվում են նրանով, որ իրենց մոտ բացակայում են վերգետնյա ընձյուղները, տեսակների մեծամասնությունն ունի փետրաձև խոշոր տերևներ , որոնք աճում են կոճղարմատներից: Տերևները երիտասարդ ժամանակ խխունջաձև ոլորված են: Եթե ամռանը դիտեք տերևների ստորին մակերևույթը, ապա այդտեղ կարող եք տեսնել փոքրիկ գորշավուն բարձիկներ, սորուներ, որտեղ զարգանում են անսեռ բազմացման ծրսները սպորներով սպորանգիումները:

  1. Ի՞նչն է բնորոշ բոլոր պտերներին:

Պտերանմաններին բնորոշ են հիմնական բուսական հյուսվածքները և լավ մասնագիտացված մարմինը: Նաև պտերանմաններին բնորոշ է արմատային համակարգ, ունեն լավ արտահայտված ցողուն և զարգացած տերևներ, նման են ծաղկավոր բույսերին, սակայն ծաղիկ չունեն:

  1. Ի՞նչ բույսեր են աճել Երկրի վրա 300 մլն տարի առաջ

300 միլիոն տարի առաջ, հնադարյան պտերանմանները սերմնազուրկ բույսերի հսկա բազմազանության մաս էին կազմում: Դրանք լայնատարած, ճահիճներով հարուստ արևադարձային անտառներ էին ձևավորում: Այդ տարածքն այսօր ընդգրկում է Եվրասիան և Հյուսիսային Ամերիկան: Բույսերը մահանալիս ընկնում էին ճահճացած հողի մեջ և լիովին չէին քայքայվում:

Posted in Կենսաբանություն 7
Posted on by bal5


1. Ներկայացնել ջրիմուռների կառուցվածքը և տարածվածությունը:Ջրիմուռների կազմվածքըՔլամիդոմոնադը հիմնականում տարածված է քաղցրահամ, ոչ խորը ջրամբարներում, ջրափոսերում, խոնավ հողում և ծանծաղ ու խոնավ վայրերում:Քլորելան տարածված է քաղցրահամ ջրերում և խոնավ հողերում:Պլևրոկոկը կանաչ միաբջիջ, սակայն գաղութային ջրիմուռ է: Այն ծառերի կեղևի, պատերի, քարերի, խոնավ հողի վրա առաջացնում է գաղութ, որն ունի կանաչ փառի տեսք: Սպիրոգիրան շատ տարածված բազմաբջիջ կանաչ ջրիմուռ է: Ունի թելանման կառուցվածք` բաղկացած մեկ շերտով դասավորված երկարավուն բջիջներից: Դրանք արտաքինից պատված են լորձով: Ցիտոպլազմայում գտնվում է պարուրաձև քրոմատոֆորը, իսկ բջջի կենտրոնում տեղակայված է մեծ կորիզը: Սպիրոգիրան ունի վակուոլ, որը զբաղեցնում է բջջի ծավալի մեծ մասը:
2. Ինչպես են բազմանում ջրիմուռները:Ջրիմուռները բազմանում են երեք ճանապարհով` վեգետատիվ, սեռական և անսեռ:Վեգետատիվ բազմացումՎեգետատիվ բազմացումը միաբջիջ ջրիմուռների մոտ կատարվում է կիսման ճանապարհով՝ թելանման ջրիմուռների թալոմի ֆրագմենտացիայի միջոցով, այսինքն, առանձին հատվածների մասնատման, պաշարանյութով հարուստ մասնագիտացված հաստապատ բջիջների՝ ակինետների և ավելի զարգացած ջրիմուռների մոտ միաբջիջ կամ բազմաբջիջ պալարիկների միջոցով։Անսեռ բազմացումԱնսեռ բազմացումը իրականացվում է սպորների, զոոսպորների (մերկ մոնադային բջիջներ) և ապլանտոսպորների (անշարժ սպորներ, կոկոիդ բջիջներ) միջոցով։ Գաղութային օրգանիզմների մոտ անսեռ բազմացման արդյունքում առաջանում է դուստր գաղութ։
3. Ներկայացնել սպորավոր կամ մերկասերմ բույսերի կառուցվածքը և տարածվածությունը:Սերմնավոր բույսերի առաջին ներկայացուցիչները, որոնք գրավել են երկրագունդը, մերկասերմերն են: Դինոզավրերի անհետացման ժամանակաշրջանում, երբ երկրագնդի կլիման արդեն չորն էր և սառը, խոնավ արևադարձային պայմաններին սովոր սպորավոր բույսերի հսկայական անտառները իրենց տեղը զիջեցին սերմնավոր բույսերին՝ առաջին հերթին մերկասերմերին:Մերկասերմերն ունեն ավելի կատարյալ վերարտադրման համակարգ և առավել զարգացած հյուսվածքներ և օրգաններ, քան սպորավորները:Մերկասերմերը մեծամասամբ ծառեր են, չունեն խոտաբուսային կենսաձևեր: Նրանք ունեն լավ զարգացած և մասնագիտացված վեգետատիվ օրգաններ՝ արմատ, ցողուն և տերևներ:
4. Ինչպես են բազմանում սպորավոր բույսերը:Սպորավոր բույսերը բազմանում են անսեռ եղանակով։ Սպորավոր բույսեր են պտերները, գետնամուշկները, ձիաձետները։
5. Ծաղկավոր բույսերի կառուցվածք:Ծաղկավոր բույսերի կառուցվածքը շատ բարդ չէ:Ծաղկավոր բույսի վեգետատիվ օրգաններն են ցողունը ,տերևը և իհարկե արմատը։ Ծաղկավոր բույսի գեներատիվ օրգաններ են ծաղիկը, պտուղը և սերմը։
6. Ինքնափոշոտում և խաչաձև փոշոտում:Ի՞նչ է նշանակում փոշոտում:Փոշոտում նշանակում է, ծաղիկը բեղմնավորել` ծաղկի փոշեհատիկը վարսանդի մեջ գցել:Քա՞նի տեսակի է լինում փոշոտումը:Տարբերում են փոշոտման 2 եղանակ` բնակն և արհեստական: Բնական փոշոտումն էլ իր հերթին լինում է ինքնափոշոտում և խաչաձև փոշոտում:Ինչու՞ է անհրաժեշտ կատարել փոշոտում:Փոշոտում անհրաժեշտ է կատարել նրա համար, որպեսի ծաղիկը հասունանա և պտուղը ձևավորվի, իսկ առանց փոշոտման բույսը պտուղ չի կարող տալ:Ի՞նչ դեր են խաղում մեղուները:Մեղուները այն բացառիկ միջատներից են, որոնք ակտիվորեն մասնակցում են փոշոտմանը:Հենց մեղուների շնորհիվ է իրակնացվում խաչաձև փոշոտումը:

Posted in Երկրաչափություն 7
Posted on by bal5

210.

20 + 12 = 32 – 24 = 8 = x2BD, 8 : 2x = 4 = BD

211.

AC < BC < AB. 3 + 5 = 8, 47 – 8 = 39 : 3 =

= 13 + 5 = 18 = AC

13 + 3 = 16 = BC

13 = AB

212.

Ըստ առաջին հայտանիշի` նրանք հավասար են:

215.

216.

ADB, AEB, ACB

Posted in Հայոց լեզու 7

Հարցեր

Posted on by bal5

1․Ի՞նչ է ցույց տալիս ածականը։ Այն ցույց է տալիս գոյականի որակը կամ բայի գործողություն կատարման ձևը:

2․Ինչպիսի՞ հարցերի է այն պատասխանում։ Պատասխանում է ինչպիսի՞, որպիսի՞, ո՞ր հարցերին:

3․Որակական և հարաբերական ածականներ,դրանց տարբերակիչ հատկանիշները։ Որակական ածականները ունեն համեմատական աստիճան:

4․Ածականի ձևաբանական արժեքը։ Ածականը հոլովում է երբ օգտագործվում է գոյականաբար:

5․»Ածական» բառի բառակազմական արժեքը ,դրանից բխող նրա գործածությունը։ Ածել նշանակում է դնել, այսինքն ածականը դնել է գոյականի վրա։

Posted in English 7

Check your progress

Posted on by bal5

Choose the correct answer.

Test 1: The present simple and present continuous

  1. I      like      ‘m liking      like      likes    mark orange juice.
  2. Andy and Lucy       are staying       are staying      stay      staying    mark with us at the moment.
  3. We       don’t go      aren’t going      don’t go      not going    mark to school every day.
  4. What       are you doing     do you do      do you doing      are you doing    mark ? ~ I’m listening to my new MP3 player.
  5. I       meet      meet      ‘m meeting      meeting    mark my friends in the café after school on Fridays.
  6. Look! Sidney       wears     wears      ‘s wearing      wear    mark his school uniform!
  7. Do you want to play football? ~ Not now. I’m having     ‘m having      have      ‘ve    mark dinner.
  8. What       are you usually having       are you usually having      ‘s you usually having      do you usually have    mark for breakfast?
  9. Have you got any ice cream?      Yes, I’m having.      Yes, I’m having.      Yes, I am.      Yes, I have.    mark
  10.     Does Kyle knows          Is Kyle knowing      Does Kyle know      Does Kyle knows    mark Jamie Chandler?
  11. I       …      ‘m look      look      ‘m looking    mark for a present but I can’t find anything good.
  12. Is football your favourite sport? ~ Yes, but I       …      often play      ‘m playing often      ‘m often playing    mark basketball too.
  13. My brother and I       …      aren’t get up      don’t get up      don’t getting up    mark early at the weekend.
  14. Are your parents working at the moment? ~ No, they       …      aren’t      don’t      aren’t being    mark .
  15. My baby sister       …      crying      ‘s crying      cries    mark all the time.

Past Simple or Past Progressive

Use the past simple or past progressive to complete the sentences.
1. George  (fall) off the ladder while he  (paint) the ceiling.
2. Last night I  (read) in the bed when I suddenly  (hear) a scream.
3.  you  (you watch) TV when I  (call) you?
4. Ann  (wait) for me when I  (arrive).
5. I  (not drive) very fast when the accident  (happen).
6. I  (break) a plate last night. I  (wash) the dishes when it  (slip) out of my hand.
7. Tom  (take) some photos when I  (play) in the garden.
8. We  (not go) out because it  (rain).
9. What  (you do) last week?
10. I  (see) Carol at the party. She  (wear) a new dress.
11. The cell phone  (ring) when I  (take) a shower.
12. It  (begin) to rain when I  (walk) home.
13. We  (see) an accident when we  (wait) for the bus.
14. The children  (sleep) all night.
15. The car  (make) strange noises all the way home.
1. George fell off the ladder while he was painting the ceiling. 2. Last night I was reading in bed when suddenly I heard a scream. 3. Were you watching television when I phoned you? 4. Ann was waiting for me when I arrived. 5. I wasn’t driving very fast when the accident happened. 6. I broke a plate last night. I was doing the washing-up when it slipped out of my hand. 7. Tom took a photograph of me while I wasn’t looking. 8. We went out (didn’t go???) out because it was raining. 9. What were you doing at this time yesterday ? 10. I see Carol at the party. She was wearing a really beautiful dress.
Posted in Քիմիա 7

Ինքնաստուգում

Posted on by bal5

1)Ի՞նչ անվանում են ստացել բնությունն ուսումնասիրող գիտությունները.

  1. պատմական
  2. հումանիտար
  3. բնագիտական
  4. իրավագիտական

2)Ո՞ր շարքում են թվարկված միայն ֆիզիկական մարմիններ.

  1. գիրք, մեխ, ալյումին
  2. սեղան, գրիչ, տետր
  3. երկաթ, բաժակ, ոսկի
  4. քացախ, դույլ, աղ

3)Թվարկված երևույթներից ո՞րը ֆիզիկական չէ.

  1. ճոճանակի շարժումը
  2. փայտի այրումը
  3. մեքենայի ընթացքը
  4. երկրագնդի պտույտը արեգակի շուրջ

4)Ո՞ր մարմինը չի կարելի պատրաստել փայտանյութից.

  1. գիրք
  2. տուփ
  3. մեքենայի շարժիչ
  4. դուռ

5)Բացատրե՛ք «ատոմ» բառի իմաստը և տվե՛ք նրա սահմանումը: ատոմը հունարենից նշանակում է “անբաժանելի” այսինքն այն ամենափոքր մասն է:

6)Պատկերացրե՛ք, որ ձեր ձեռքին կախարդական փայտիկ է, և դուք փոխարկում եք. 

ա) քարը՝ ավազի,

բ) թթվածինը՝ օզոնի, 

գ) սառույցը՝ գոլորշու։

Ո՞ր դեպքում եք դուք քիմիական փոխարկում կատարել։

  1. Սահմանեք ֆիզիկական երևույթ . հասկացությունը: Առաջարկե՛ք առնվազն երկու օրինակ: Ֆիզիկական են անվանում այն երևույթները, որոնց ընթացքում նյութերը մեկը մյուսի չեն փոխարկվում, այսինքն՝ նոր նյութեր չեն առաջանում:
  2. Հետևյալ երևույթներից որո՞նք են ֆիզիկական (ընտրությունը հիմնավորե՛ք).

ա) սառույցի հալվելը 

բ) ջրի գոլորշիանալը

գ) պղնձի սևանալը տաքացնելիս

դ) բաժակի կոտրվելը

  1. Սահմանե՛ք քիմիական երևույթ հասկացությունը: Առաջարկե՛ք առնվազն երկու օրինակ: Քիմիական են անվանում այն երևույթները, որոնց ընթացքում նյութերը փոխարկվում են մեկը մյուսի, այսինքն` նոր նյութեր են առաջանում:
  2. Հետևյալ երևույթներից որո՞նք են քիմիական (ընտրությունը հիմնավորե՛ք).

ա) ջրի եռալը

բ) արծաթե զարդի սևանալը

գ) երկաթի ժանգոտվելը

դ) կաթի թթվելը

  1. Թվարկեք քիմիական ռեակցիաների հատկանիշները: Բերեք օրինակներ: Նյութի փոխում է իր բաղադրությունը, գույնը և հոտը: Օրինակ` եթե դուք որոշեք սարքել կարամել, բայց այն այրվի, այն փոխելու է իր գույնը, հոտը, և բաղադրությունը:
  2. Ի՞նչ պայմաններ են անհրաժեշտ քիմիական ռեակցիաների ընթանալու համար: Թվարկե՛ք ձեզ հայտնի օրինակները։ Քիմիական ռեակցիաներ առաջանալու համար անհրաժեշտ է, որ նյութերը անմիջական հպման մեջ լինեն: Այդ նպատակով նյութերը մանրացնում են և խառնում: Օրինակ` ծծմբի և երկաթի միջև ռեակցիան ընթանալու համար ծծումբը տրորում են հավանգում, իսկ երկաթի փոշին ստանում են հատուկ եղանակով: Ստացված փոշիները խնամքով խառնում են` մասնիկների հավասարաչափ բաշխման համար:
Posted in Հայոց լեզու 7

Թեստային աշխատանք

Posted on by bal5

11. Ո՞ր շարքում հոգնակի թվի կազմության սխալ կա:

 1) հավատարմագրեր, ծաղկատոներ, կիզակետեր, գետեզրեր

 2) տոհմածառեր, հենասյուներ, թոռնատերեր, քղանցքներ

 3) աստղագետներ, ոտնաձայններ, որմնասյուներ, արծվաբներ

 4) նյութամոլներ, մարզադաշտեր, սպունգներ, լուսամուտներ

12. Ո՞ր շարքում հոգնակի թվի կազմության սխալ չկա:

 1) բամբիռներ, վերնագրեր, հողաթմբեր, ծոռեր

 2) նռներ, հորաքույրեր, փոստարկղեր, գառներ

 3) սրճեփեր, կայսրեր, սանրեր, սողուններ

 4) մատենագիրներ, աստղեր, ասուլիսեր, քանքարներ

13. Ո՞ր շարքում ուղղական հոլովով դրված բառ չկա

1) թղթի, քրոջ, այծենի, նախահոր

2) ընկերոջ, ամսվա, բակի, թիֆլիսեցի

 3) տիրոջ, ծխնի, մորեղբոր, ամառվա

 4) իրար, օրվա, տիկնոջ, թառմայի

14. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերն են բացառական հոլովով:

 1) մերոնց, Դվինից, Ավանից, Վանից

 2) վաղուց, անկողնուց, ծերունուց, լուցկուց

 3) ձիուց, պատարագից, գոտուց, մարդուց

 4) եղևնուց, բարդուց, ոզնուց, կտուց

15. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերն են դրված բացառական հոլովով:

 1) օղուց, պատանուց, ոսկուց, նեղուց

 2) մարդուց, գինուց, ամուսնուց, այգուց

 3) Գուգարքից, Արփաչայից, Ակնաղբյուրից, զինակից

 4) անունից, օրվանից, սմբակից, կուսակից

16. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերի գործիական հոլովը կարող է կազմվել բ-ով:

 1) արյուն, կատաղություն, մաս, երդում

 2) անկյուն, համադրում, սյուն, զորություն

 3) անուն, պատմություն, մեջբերում, կատարում

 4) այրել, խափանում, խիզախություն, իրավունք

17. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերն են ենթարկվում միայն ի հոլովման:

 1) լույս, կաղնի, մանուկ, տարի

 2) գալուստ, մրրիկ, եզ, քաղաք

 3) գնչու, ավերում, շաբաթ, ծագում

 4) փոթորիկ, առու, վայրկյան, սարդ

18. Ո՞ր շարքում ի հոլովման ենթարկվող բառ չկա:

 1) հայելի, ուռենի, արփի, ընկուզենի

 2) դիմում, հանդիպում, կառուցում, ձուլում

 3) ժամանել, երկրպագել, ուտել, շանթարգել

 4) գետաձի, տիկին, քաղաքադուռ, ամառ

19. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերն են ենթարկվում ու հոլովման:

 1) այգի, արարել, որդի, կաղին

 2) ոզնի, պատանի, հոգեորդի, ամուսին

 3) անկողին, ձի, կիրակի, մարդ

 4) օղի, բանալի, Աստված, տատ

20. Ո՞ր շարքի ոչ բոլոր բառերն են ենթարկվում ու հոլովման:

 1) գինի, գարի, հայելի, սպասել

 2) մորթի, բարդի, ոզնի, պապ

 3) կաղնի, ամուսին, ընկուզենի, անկողին

 4) որդի, ձի, ծերունի, քաղաքացի

21. Ո՞ր նախադասության մեջ ու հոլովման ենթարկվող գոյական չկա:

1) Ամուսինն անցյալ տարի էր մեռել` ոչ մի ժառանգություն չթողնելով:

 2) Ձին ճանաչում էր այդ հովտի բոլոր բույրերն ու հոտերը:

 3) Ձորակներում հիմա էլ կա Մանասի տնկած այգին՝ սպիտակ ու կարմիր վարդերի թփերով:

 4) Անին չէր մոռացել ո՛չ նրա սև վերարկուն, ո՛չ գունատ դեմքը:

22. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերն են ենթարկվում ան հոլովման:

 1) ձմեռ, ձգտում, որմնասյուն, սղոցաձուկ

 2) բեռ, թոռ, հանգիստ, նուռ

 3) ծունկ, ամառ, մանուկ, շարժում

 4) լեռ, անկյուն, գարուն, փրկություն

23. Ո՞ր շարքի ոչ բոլոր բառերն են ենթարկվում ոջ հոլովման:

 1) հարսնաքույր, տեր, սկեսրայր, կին

 2) հողատեր, սկեսուր, իրիցկին, գործատեր

 3) տիկին, ընկեր, բուժքույր, քեռակին

 4) աներ, հանքատեր, տալ, հորաքույր

24. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերն են ենթարկվում վա հոլովման:

1) գիշեր, ամիս, շաբաթ, ժամ

 2) րոպե, տարի, առավոտ, վաղը

 3) օր, մահ, երեկ, կեսգիշեր

 4) ժամանակ, ցերեկ, դար, երբ

25. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերն են ենթարկվում վա հոլովման:

1) ամիս, վայրկյան, վաղուց, կեսգիշեր

 2) շաբաթ, կեսօր, միջնադար, առաջ

 3) հունիս, տարի, առավոտ, ճաշ

 4) երբ, ամառ, այսօր, ժամանակ

26. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերն են ենթարկվում ա ներքին հոլովման:

 1) եռանկյուն, կորյուն, հեռագրատուն, շուն

 2) դրություն, անկյուն, անձնանուն, ընկերություն

 3) գարուն, տուն, բազմանկյուն, ջրշուն

 4) շարասյուն, գալուստ, դուռ, Հարություն

27. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերն են ենթարկվում ա ներքին հոլովման:

 1) գրություն, ձյուն, ավյուն, մականուն

 2) սյուն, շարժում, տուն, ուրախություն

 3) գարուն, խաբեություն, հայրանուն, շարասյուն

 4) արյուն, անկյուն, անուն, քավություն

28. Ո՞ր շարքի ոչ բոլոր բառերն են ենթարկվում ա ներքին հոլովման:

 1) հենասյուն, խաղատուն, եռանկյուն, մտերմություն

 2) շուն, դերանուն, անկյուն, ձյուն

 3) թողություն, սրություն, հիմնասյուն, կարկաչյուն

 4) մականուն, կեցություն, թոնրատուն, արյուն

Posted in Մաթեմատիկա ա.բ 7

Ռեբուսներ

Posted on by bal5

33. 1000 – 999 = 1

34. 3372 + 4452 = 7824

35. 6977 – 1345 = 5632

36. 2728 + 1538 = 4266

37. 7612 – 5460 = 2152

38. 6750 – 4894 = 2856

39. 7689 – 9418 = 16007

40. 7029 – 3906 = 3123

41. 442 + 99849 = 103291

42. 37804 + 3751 = 41555

43. 10240 + 39795 = 50035

44. 54273 – 38324 = 16149