ԱՇՈՒՆ ՕՐ
Սևուկ ամպեր վար եկան Օրան, օրան, Սարի վրա շար եկան։ Ծագեց առավոտ Պաղեց, սառավ օդ։
Գոռաց երկինք, բուք արավ, Հևաց, հևաց. Ծերուկ երկիր սուգ արավ։ Ճաքեց հեռուն ամպ, Երկիր դողաց-բա՛մբ։
Բողբոջ արև շող կապեց, Դողաց, սողաց, Արյուն-ամպից քող կապեց։ Վառեց լեռան լանջ Լեռան ցավատանջ։
Տեղաց անձրև մաղ տալով, Մարմանդ-մարմանդ, Հոգնած տերև շաղ տալով։
1. Ի՞նչ տրամադրություն է իշխում ստեղծագործության մեջ: թաղից, կարոտ
2. Դու ի՞նչ վերնագիր կընտրեիր: արևի վերջին տաք շողերը։
3. Բացատրում ենք մգեցված բառերը:
բամբ – ստվարաձայն, բողբոջ – սերմի առաջին ծիլերը, մարմանդ – հանդարտ։
4. Գտնում ենք ստեղծագործության մակդիրները:
սևվուկ
ՀՈՒՆՁ
Ջեռավ ամառն ու ջեռավ,
Բերավ կատարն ու բերավ,
Ցայտեց ցորեն
Արտեն, ձորեն։
Ճամփաներում՝
Կյանք է եռում՝
Դաշտեն կալեր կիզվելով,
Հասկեն շարեր դիզվելով։Երգ ու տաղով
Ոսկի սայլեր ու որան.։
Հերկ ու բաղով
Պղինձ-քայլեր շորորան։Երգ ու տաղեր՝
Ոսկի սայլեր օրորում,
Հերկ ու բաղեր՝
Պղինձ քայլեր շորորում։
1. Երբևէ ականատես եղե՞լ ես հունձի:ոչ Հարազատներիցդ կարող ես հետաքրքրվել, հարցուփորձ անել: Արդյունքը կներկայացնես բլոգումդ: Իմ տատիկը պատմում էր, որ երբ ինքը իմ տարիքում էր, ամեն օր գնում էր և իմ մայրիկին օգնում էր կարտոֆիլ հավաքել։
2. Հունձի մասին, հունձը նկարագրող այլ ստեղծագործություններ փնտրի´ր: Եթե գտնես, փորձի´ր համեմատել միմյանց հետ: