Դասարանում
ա) 1, 2, 4, 5, 6, 8
Լայնքը – 8 – 1 = 7
Մոդը – 0
բ) -2, 0 , 3, 5, 6, 6, 10
Լայնքը – -2 – 10 = 12
Մոդը – 6
գ) -9, -8, -5, -3, -3, -2
Լայնքը – -2 – -9 = 7
Մոդը – -3
Լայնքը = 17 – 12 = 5
Միջին թվաբանականը – 12 + 12 + 13 + 15 + 16 + 17 = 72 ÷ 6 = 12
ա) 2
բ) 4
գ) 8
դ) 2
Լրացուցիչ
3. ա) 4, 12
4. բ) 12
Տանը
1.Спишите, вставляя пропущенные буквы.
Загар, касается, положение, заблестел, горелый, блистательное, полагаться, вырощенные, зорька, продирается, коснуться, проростать, угар, зорево, вычитание, загорелый, разбираться, соберу, зажигание, прикосновение, озорить, пробираюсь, касательная.
Выпишите из предложенных словосочетаний только те, где в словах пишется буква О.
Обгоревшая свечка, внезапное озарение, антипригарное покрытие, мамино прикосновение, увидеть зорянку, ранние зори, огарок свечи, докоснуться до руки, пригоревший ужин, гореть на плите, зарево от пожара, начертить косательную, коснется многих, касательно данного вопроса.
Найдите в данном тексте числительные и выпишите их.
Трое мальчиков путешествовали на двухпалубном корабле по Черному морю с бабушкой и дедушкой. Мальчики были тройняшками. Они закончили шестой класс на «четвёрки» и «пятёрки», путешествие было наградой за успешное окончание учебного года. А в Новосибирске в квартире на четвёртом этаже остались родители и пятилетняя сестрёнка, которая очень любит кататься на трёхколесном велосипеде. Во время путешествия они побывали в семи городах, увидели двенадцать видов птиц.
Составьте прилагательные во всех степенях сравнений.
Образец: умный — умнее — умнейший — самый умный
Тяжелый – тяжелее – тяжелейший – самый тяжелый, древний – древнее – древнейший – самый древний, низкий – ниже – низший – самый низкий, строгий – строже – строжайший – самый строгий, добрый – добрее – добрейший – самый добрый, быстрый – быстрее – бысирейший – самый быстрый.
1) չեն անշարժացել, շատացող, բարձրացա, վարձած
2) եկած, չեմ մոռանա, արածում է, պիտի գնայիր
3) տված, հասա, կկայունանա, խաղացած
4) դարձող, լեռնանում են, ժպտում եմ, դիմացել է
2. Ո՞ր շարքի բոլոր բայերն են ա խոնարհման:
1) դարձե՛ք, ելա, կջանամ, մի՛ տուր
2) մոռացել եմ, պիտի կարդայինք, ցնծաց, կտոկան
3) կերանք, հոգացող, բարձրացավ, տալիս է
4) պիտի խաղա, ցնցեց, ջանում է, ցոլցլաց
3. Ո՞ր շարքի բոլոր բայերն են ա խոնարհման:
1) մի՛ եկ, հասկացել եմ, զայրացել է, տվեց
2) ասաց, տո՛ւր, դարձի՛ր, դողաց
3) պիտի հուսանք, թողել եմ, գալիս է, վշշում է
4) եղա, հավատալ, խոսող, զղջում է
4. Ո՞ր շարքի բոլոր բայերն են ե խոնարհման:
1) չեն շարժվում, շատանում է, հիշեցի, պարում է
2) հեռացել են, շտապեցի, գովերգեցին, պիտի խոսեիր
3) փակցրած, եղավ, կերանք, վառված
4) վազեց, պատկերելու էր, գոհացի՛ր, կդիմադրի
5. Ո՞ր շարքում դերբայական ձևի սխալ կազմություն կա:
1) թռչելիս, կարոտած, դիպչող, մոտեցած
2) նստեցնել, սառչած, ուրախացող, խմեցնել
3) փախչելիս, սառչող, կպած, աշխատեցնել
4) փրկված, շփոթեցնել, կառչող, խոսող
6. Ո՞ր նախադասության մեջ դերբայական սխալ ձև կա:
1) Արշակը փորձել էր Զինայի հետ փախչել արտասահման, բայց ոստիկանությունը նրան բռնել էր և տեղեկացրել Սմբատին:
2) Սարի լանջին բուսած մանուշակները բացել էին աչիկները և ժպտում էին արևին:
3) Բժիշկը պատվիրել էր օրը երկու անգամ դեղ կաթացնել հիվանդի աչքերի մեջ:
4) Գարնանային արևը հալեցրել էր ձյունը, ու վարարած գետերը դուրս էին եկել իրենց ափերից:
7. Ո՞ր նախադասության մեջ դերբայական սխալ ձև կա:
1) Երբ փորձում էի նրան հիշեցնել տված խոստումները, չլսելու էր տալիս:
2) Դաշտի խաղաղության մեջ քնքշորեն բուրացող ծաղիկները մի պահ մեղմեցին նրա հոգու ցավը:
3) Անծայրածիր հեռուներում աստիճանաբար մգացող լեռների սուր կատարները ահարկու տպավորություն էին թողնում:
4) Կարդալիս հանկարծ զգում էի, որ կտրվել եմ իրականությունից ու դարձել գրքի հերոսների ուղեկիցը
8. Ո՞ր նախադասության մեջ դերբայական սխալ ձև կա:
1) Երկրաշարժից տուժած մարդկանց օգնության ձեռք մեկնեց ողջ աշխարհը:
2) Խանութի բացման օրը բոլոր հյուրերին նվիրեցին խոնավեցնող քսուքներ:
3) Կապտավուն նժույգ հեծած ձիավորը ընթանում էր լարված և ուշադիր:
4) Շատ կարդալուց աչքի լույսը պակասել էր, ու ջահել օրերի նման այլևս մի քանի օրում մի գիրք չէր կարողանում ավարտել:
9. Ո՞ր նախադասության մեջ դերբայական սխալ ձև կա:
1) Անձրևի կաթած տեղը մի մեծ խոռոչ էր բացվել:
2) Մթության մեջ խարխափելով` փոքրիկներն առաջ էին շարժվում ու հանկարծ իրար կպնելիս սարսափած ճչում էին ու կծկվում:
3)Երեխայի համար գնեցինք հեքիաթներ պատմող մի տիկնիկ և խոսող շնիկ:
4) Ես ամեն կերպ փորձում էի զգույշ դիպչել նրա վերքին, որպեսզի ցավ չպատճառեի:
10. Ո՞ր նախադասության մեջ դերբայական սխալ ձև կա:
1) Ապրելուց քաղցր է մեռնել քեզ համար:
2) Որևէ բան մտածելիս նա սովորաբար ձեռքը դնում է ճակատին:
3) Քայլելուց դիմացդ էլ չես նայում, դրա համար էլ հաճախ ես սայթաքում:
4) Այսքան մտածելուց գլուխս պայթում է:
11. Ո՞ր նախադասության մեջ դերբայական սխալ ձև չկա։
1) Եթե ես ցանկանայի փախնել, ոչ ոք ինձ չէր խանգարի:
2) Այդ միջադեպը քարոզարշավի վրա ոչ մի ազդեցություն էլ չի կարող թողել:
3) Ինքն ասաց, որ շատ կարդալուց վնաս չկա:
4) Այդ մարդը ուտելուց միշտ խոսում էր և ծիծաղում:
12. Ո՞ր նախադասության մեջ բայի խոնարհման սխալ ձև չկա:
1) Ալիքները հսկա սառցաբեկորները թռցրեցին դեպի ծովի խորքը:
2) Սարի հետևում հանգչել էին վերջին շողերը, երբ մենք շարժվեցինք դեպի վրանները:
3) Ծովի մեղմօրոր ալիքները դիպչեցին նրա մերկ սրունքներին, և նա սրթսրթաց:
4) Մի պահ միայն գրավվելով լուսնկա երեկոյով` թագուհին դարձյալ խորասուզվեց մտքերի օվկիանոսում:
13. Ո՞ր նախադասության մեջ պատճառական բայի կազմության սխալ ձև կա:
1) Երբեմն նստում էր դիմացս և խոսեցնում մեր սարերից ու լսում էր թաքուն համակրանքով:
2) Գրողի ներկայացրած մարդկային աշխարհում իշխում է գեղեցիկը:
3) Հետո տիրացուին գրել է տալիս այդ երեք անունները` նրան ուրիշ ոչինչ չհայտնելով:
4) Առաջին բուժօգնություն ցույց տալու ժամանակ պետք է անշարժեցնել վնասված վերջույթը:
14. Ո՞ր նախադասության մեջ դերբայի կամ ձևաբայի (կախյալ դերբայի) սխալ ձև չկա։
1) Դատարանը տուժվածից ցուցմունք վերցրեց կատարվածի վերաբերյալ:
2) Շատ անսպասելի կորում է նաև տիկնոջ վերջին հույսը:
3) Դեմքի թարմ գույնը պահպանելու համար մաշկը պետք է շարունակ խոնավացնել։
4) Ջրի ցայտերը դիպչում են ապակուն ու անմիջապես սառում:
Արջերի մասին հետաքրքիր փաստեր գտիր:
Ո՞վ էր Ավին:
Ավին որսորդ էր:
Ո՞վ էր Պանինը:
Պանինը անտառսպահն էր:
Ո՞րն էր ամենատպաորիչ հատվածը:
Երբ հեղինակը նկարագրում էր Մթնաձորը:
Ինչո՞ւ Ավին գնաց անտառ:
Որովհետև նա ուրիշ տարբերակ չուներ, քանի որ աղքատ էր:
Ի՞նչ ես կարծում, ինչո՞ւ էր Պանինը իր կնոջը սպանել:
Նա չշփվող ու գաղտնի մարդ էր և խնդիրներ ուներ:
1․ Ստուգել և քննարկել հետևյալ աշխատանքը։
2․ Կազմել հետևյալ բայերի անկատար ներկա և անկատար անցյալ ժամանակաձևերը՝ սիրել, երգել, խաղալ, կարդալ, հանգչել, դիպչել, կորչել, գտնել, ընկնել, վախենալ, վերադառնալ, սարսափեցնել, եռացնել, ուտեցնել, թռցնել։
Անկատար ներկա
Սիրել-Սիրում եմ, սիրում ես, սիրում է, սիրում ենք, սիրում եք, սիրում են
Երգել-երգում եմ, երգում ես, երգում է, երգում ենք, երգում եք, երգում են
Խաղալ-խաղում եմ, խաղում ես, խաղում է, խաղում, ենք, խաղում եք, խաղում են
Կարդալ-կարդում եմ, կարդում ես, կարդում է, կարդում ենք, կարդում եք, կարդում են
Հանգչել-հանգչում եմ, հանգչում ես, հանգչում է, հանգչում ենք, հանգչում եք, հանգչում են
Դիպչել-դիպչում եմ, դիպչում ես, դիպչում է, դիպչում ենք, դիպչում եք, դիպչում են
Կորչել-կորչում եմ, կորչում ես, կորչում է, կորչում ենք, կորչում եք, կորչում են
Գտնել-գտնում եմ, գտնում ես, գտնում է, գտնում ենք, գտնում եք գտնում են
Ընկնել-ընկնում եմ, ընկնում ես, ընկնում է, ընկնում ենք, ընկնում եք, ընկնում են
Վախենալ-վախենում եմ, վախենում ես վախենում է, վախենում ենք, վախենում եք, վախենում են
Վարադառնալ-վերադառնում եմ, վերադառնում ես, վերադառնում է, վերադառնում ենք, վերադառնում եք, վերադառնում են
Սարսափեցնել-սարսափեցնում եմ, սարսափեցնում ես, սարսափեցնում է, սարսափեցնում ենք, սարսափեցնում եք, սարսափեցնում են
Եռացնել-եռացնում եմ, եռացնում ես, եռացնում է, եռացնում ենք, եռացնում եք, եռացնում են
Ուտեցնել-ուտեցնում եմ, ուտեցնում ես, ուտեցնում է, ուտեցնում ենք, ուտեցնում եք, ուտեցնում են
Թռցնել-թռցնում եմ, թռցնում ես, թռցնում է, թռցնում ենք, թռցնում եք, թռցնում են
Անկատար անցյալ
Սիրել-Սիրում էի, սիրում էիր, սիրում էր, սիրում էինք, սիրում էիք, սիրում էին
Երգել-երգում էր, երգում էիր, երգում էր, երգում էինք, երգում էիք, երգում էին
Խաղալ-խաղում էր, խաղում էիր, խաղում էր, խաղում էինք, խաղում էին
Կարդալ-կարդում էր, կարդում էիր, կարդում էր, կարդում էինք, կարդում էին
Հանգչել-հանգչում էր, հանգչում էիր, հանգչում էր, հանգչում էինք, հանգչում էին
Դիպչել-դիպչում էր, դիպչում էիր, դիպչում էր, դիպչում էինք դիպչում էին
Կորչել- կորչում էր, կորչում էիր, կորչում էր, կորչում էինք, կորչում էին
Գտնել-գտնում էր, գտնում էիր, գտնում էր, գտնում էինք, գտնում էին
Ընկնել-ընկնում էր, ընկնում էիր, ընկնում էր, ընկնում էինք, ընկնում էին
Վախենալ-վախենում էր, վախենում էիր, վախենում էր, վախենում էինք, վախենում էին
Վերադառնալ-վերադառնում էր, վերադառնում էիր, վերադառնում էր, վերադառնում էինք, վերադառնում էին
Սարսափեցնել-սարսափեցնում էր,սարսափեցնում էիր, սարսափեցնում էր, սարսափեցնում էինք, սարսափեցնում էին
Եռացնել-եռացնում էր, եռացնում էիր, եռացնում էր, եռացնում էինք, եռացնում էին
Ուտեցնել-ուտեցնում էր, ուտեցնում էիր, ուտեցնում էր, ուտեցնում էինք, ուտեցնում էին
Թռցնել-թռցնում էր, թռցնում էիր, թռցնում էր, թռցնում էինք, թռցնում էին
Օրինակ՝ սիրում եմ, սիրում ես, սիրում է- սիրում ենք, սիրում եք, սիրում են- անկատար ներկա
սիրում էի, սիրում էիր, սիրում էր- սիրում էինք, սիրում էիք, սիրում էին- անկատար անցյալ
Ознакомьтесь с теорией по теме «Числительное»
Письменно ответьте на вопросы, записывая цифры словами.
1. Сколько месяцев в году? В году двенадцать месяцев 2. Сколько дней в неделе? В неделе семь дней 3. Сколько часов в сутксемь? В сутках двадцать четыре часа 4. Сколько дней в месячаса? В месяце от двадцать восемь до тридцать один день 5. Сколько недель в месяце? В месяце примерно четыре недели 6. Сколько дней в году? В году от трёхсот шестидесяти пяти до трёхсот шестидесяти шести дней.
Перепишите, заменяя цифры словами.
1. Я учусь в шестом классе. 2. Мой младший брат учится в третьем классе. 3. Я живу на пьятом этаже в восемнадцатой квартире, а мой друг Арам живёт на шестом этаже в двадцать четвертой квартире. 4. Наши места в десятом ряду.
Запишите словами.
8 – восемь, 11 – одиннадцать, 17 – семнадцать, 60 – шестьдесят, 80 – восемьдесят, 365 – триста шестьдесят пять, 413 – четыреста тринадцать, 515 – пятьсот пятнадцать, 699 – шестьсот девяносто девять, 719 – семьсот девятнадцать, 79 – семьдесят девять, 800 – восемьсот, 988 девятьсот восемьдесят восемь.
Образуйте от чисел порядковые числительные и запишите их.11 – одиннадцатый, 23 – двадцать третий, 378 – триста семьдесят восьмой, 500 – пятисотый, 1000 – тысячный, 1256 – тысяча двести пятьдесят шестой, 8000 – восмитысячный, 8663 – восемь тысяч шестьсот шестьдесят шестой, 37 000 – тридцать семи тысячный, 9 000 000 – девяти тысячный, 77 000 000 – семьдесят семи тысячный.
Образуйте из словосочетаний сложные прилагательные. Запишите их.
Юбилей в 90 лет – девяностолетний юбилей , мороз в 40 градусов – сорокоградусный мороз , жара в 38 градусов – тридцативосьмиградусная жара, высота в 900 метров – девятьсотметровая высота, дом с 450 квартирами – четырехсотпятидесятиквартирый дом, коллектив в 1,5 тыс. человек, полуторатысячный коллектив из людей, расстояние в 340 километров трехсотсорокакилометровое расстаяние, бак на 200 литров – двухсотлитровый бак, город с населением в 1,5 млн человек – полуторамиллионное насиление в городе.
Дополнительные задания:
Образуйте сложные прилагательные от следующих сочетаний.
5 лет – пятилетний, 40 минут – сорокаминутный, 21 час – двадцатиодндвадцатиодночасовой, 8 метров – восьмиметровый, 500 литров – пятьсотлитровый, 1000 лет – тысячалетний, 555 дней – пятьсотпятьдесятпятидневный, 29 километров – двадцатидевятикилометровый, миллион голосов – миллионоголосый, 61 миллиард – шестьдесятодномиллиардный.
Допишите окончания прилагательных.
Անորոշ դերբայ-ել,ալ-երգել, խաղալ
Ենթակայական դերբայ- ող, ացող-երգող, խաղացող
Հարակատար դերբայ-ած, ացած-երգած, խաղացած
Համակատար դերբայ-իս /ելիս, ալիս/- երգելիս, խաղալիս
Սրանք հայերենի անկախ դերբայներն են։ Անկախ են կոչվում, որովհետև գործածվում են նախադասության մեջ ինքնուրույն՝ առանց օժանդակ բայի։
1․Կազմիր հետևյալ բայերի անորոշ, ենթակայական, հարակատար և համակատար դերբայները՝
սիրել-սիրող,սիրած,սիրելիս
գրել-գրող,գրած,գրելիս
կարդալ-կարդացող,կարդացած,կարդալիս
գնալ-գնացող,գնացած,գնալիս
փախչել-փախչող,փախած,փախչելիս
գտնել-գտնող,գտած,գտնելիս
մոտենալ-մոտեցող,մոտեցած,մոտենալիս
հարստանալ-հարստացող,հարստացած,հարստանալիս
թռչել- թռչող, թռած, թռչելիս
վախեցնել- վախեցնող, վախեցրած, վախեցնելիս
հանգչել- հանգչող, հանգած, հանգչելիս
եռացնել- եռացնող, եռացրած, եռացնելիս
եռալ- եռացող, եռացած, եռալիս
սիրվել- սիրվող, սիրված, սիրվելիս
գտնվել- գտնվող, գտնված, գտնվելիս
թռչկոտել- թռչկոտող, թռչկոտած, թռչկոտելիս
կտրատել- կտրատող, կտրատած, կտրատելիս
2․ Բակունցի Լառ- Մարգարը պատմվածքից դուրս գրիր անկախ դերբայները, որոշի՛ր խոնարհման տիպը /ա,ե/։
տեսնել-ե խոնարհում
անցնել-ե խոնարհում
զարկվել-ե խոնարհում
խաբել-ե խոնարհում
գցել-ե խոնարհում
վարձել-ե խոնարհում
կապել-ե խոնարհում
անցյալ-ա խոնարհում
գողանալ-ա խոնարհում
Առաջին վարժության բայերից ընտրիր հինգը, դրանց անորոշ, ենթակայական, հարակատար և համակատար դերբայներով կազմիր նախադասություններ։
Նրան տեսնելը ինձ համար անտանելի էր:
Ինձ տեսնող մարդը ժպտաց:
Նա շատ բաներ տեսած կա:
Նրան տեսնելիս իմ տրամադրությունը բարձրացավ:
Պետք է անցնել այս փայտի վրայով:
Իմ կողքին անցնող մարդը տարօրինակ ինձ թվաց
Առաջին փուլը անցած մարդը իրեն լավ էր զգում:
Կամուրջը անցնելիս նկատեցի, որ միայն ես չեմ այն անցնում:
1․Ընդգծե՛ք բայի 5 անդեմ ձև.
ա) սիգալ, ծավալ, ողբալ, անկյալ, ձնհալ, հոգալ, դնչկալ, կապալ, փռթկալ, կչկչալ
բ) դավել, խոցեն, լարած, թվեմ, կատվեն, նավել, կարի, գրող, սուրա, սիրելիս
գ) ողբաց, հարբած, գրբաց, դարձված, աստված, տարած, խոզարած, հորած, կորած, կասկած
2․Ընդգծե՛ք բայի 5 դիմավոր ձև.
ա) մորթին, մկկան, հուսար, կոմիսար, վարի, վայրի, տեսա, փեսա, դիր, ընտիր
բ) ելաք, սլաք, հավաք, հանգաք, զնգաք, զանգակ, ամուրի, ավերի, ասա, կաթսա
գ) գնաց, քնած, երբեք, անարժեք, մարի, մորի, արա՛, քուրա, կոթող, թո՛ղ, ա՛ռ, վառ
դ) կոտեմ, կուտեմ, համեմ, հանեմ, դրժեմ, դժխեմ, խոհեմ, խորհեմ, նսեմ, լսեմ
3․ Ընդգծե՛ք հարակատար դերբայի 3 ձև.
ա) երգող, գրկած, նստոտել, բազմած, հրավիրված, կռվելիս, լրագրող
բ) քնեած, հանգած, միգամած, խմած, համատարած, կոտորած
գ) հայահալած, չնայած, տավարած, հատած, գործած, հասարակած
դ) տխրամած, փախած, վարկած, նշանած, խորոված, անկասկած
4․Ընդգծե՛ք ենթակայական դերբայի 3 ձև.
ա) փոքրացող, այգացող, կարճափող, շոշափող, սևաքող, շաղափող
բ) անսքող, ամոքող, բանթող, քերթող, թևալող, տապալող
գ) բանագող, դրվագող, քանդող, դոնդող, եռակող, ծաղկող
5․Ընդգծե՛ք համակատար դերբայի 3 ձև.
ա) պաշտելիս, ասուլիս, պտղամիս, հազալիս, օազիս, բանալիս
բ) ավետիս, ածելիս, հասպիս, հայելիս, մեղրամիս, թնդալիս
6․Ընդգծե՛ք ներկա ժամանակին վերաբերող 3 բայաձև.
ա) գտնում եմ, եկել ենք, տալիս ես, պետք է ասեմ, չենք դնում, չեմ խաղալու
բ) չեմ ասի, չարժի, գնա՛, գալիս է, չիմացար, ի սպաս եմ դնում
գ) ունես, չի տալիս, մոտեցրել է, չեմ երդվելու, չեք ասում, չգաս
դ) թույլ տալի՞ս ես, բազում էին, չէ, շունչ առա, չի պատկերացնում, կգամ
ե) չի գնա, չունեմ, չհարելիս, չքվում է, գլուխ մի տար, չեն գալիս
7․ Ընդգծե՛ք անցյալ ժամանակին վերաբերող 3 բայաձև.
ա) թեքենք, կոտրել ենք, գտա, չեմ մտնի, ի վիճակի չեմ, պիտի գնայի
բ) չի լալիս, կար, մի տեսեք, լալիս էր, մեղրամիս է, կտար
գ) խաղացինք, չի կարելի, դդում ես, վերցնեիր, եկել եմ, ներկա է
8․ Ընդգծե՛ք ապառնի ժամանակին վերաբերող 3 բայաձև.
ա) չեմ հասկացել, մի՛ գնա, կամ, կտրտմես, հատում եմ, կարելու եք
բ) համեղացրու, զատվել են, արշավեմ, անհատնում են, ասուլիս է, բեր
գ) վեր չեմ կենում, պիտի մնամ, վրա են տալիս, մի գնեք, ասա, չկամ
9․ Ընդգծե՛ք առաջին դեմքի 3 բայաձև.
ա) չմտնեն, ծարավ եմ, դիմադրեինք, չափեիք, գնա, պրծա
բ) հասանք, մոռացաք, գրվելու եմ, ծարավի, իմանայի, չեն խոսել
10․Ընդգծե՛ք երկրորդ դեմքի 3 բայաձև.
ա) հասկացար, ասա, գտա, վերցրու, մտներ, հարցնենք
բ) տպեցիր, բարձեր, բարձրացանք, եկաք, խոսի, արի
11․Ընդգծե՛ք երրորդ դեմքի 3 բայաձև.
ա) եռաց, կա՛ց, գրավ, գտավ, առարկեցին, կացին
բ) հեռացար, կտար, պոկեց, տարեց, մոտեցավ, տուր
գ) կանչեր, դնչեր, կարածի, կատարածի, մնա, ենթամնա
Բազմություններ և կարգավորություններ
Ինքնուրույն աշխատանք
1.
8 + 15 = 23 – 20 = 3
2.
17 + 11 = 28 – 7 = 21, 30 – 21 = 9
3.
ա) 2 × 3 × 4 = 24
բ) 3 × 2 × 1 = 6
4.
ա) 999 ÷ 3 = 333 – 33 = 300/2 = 150
բ) Քանի որ 6-ը 3-ի կրկնապատիկն է, հետևաբար բոլոր 6-ի բաժանվող թվերը բաժանվում են 3-ի:
Լրացուցիչ (տանը)
